達仁留遊學 - 專業留遊學代辦

University of Cambridge/Oxford Professor Academic Online Research Program

單元 1 -- 全新一季開課內容

★本季課程

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※ 點課程名稱可看課程內容、大綱、師資等等資訊！欲立即索取單科課程介紹，請點我Line達仁

 

一、授課時間為星期六倫敦時間10am-12pm：2025.1.25，2025.2.1，2025.2.8，2025.2.15，2025.2.22，2025.3.1，2025.3.8，2025.3.15，2025.3.22，2025.3.29

課程名稱：人類推理認知心理學和神經生物學      教授：劍橋大學 Martin Vestergaard

課程名稱：統計學與概率論研究及其應用      教授：牛津大學 Dan Ciubotaru

課程名稱：奈米技術和電動汽車電池技術      教授：劍橋大學 Colm Durkan

課程名稱：現代結構工程與設計基礎      教授：牛津大學 Barbara Rossi

課程名稱：公共衛生與精準醫療      教授：劍橋大學 Stephen Baker

課程名稱：人工智慧與神經網路演算法      教授：牛津大學 Alex Rogers

 

二、授課時間為星期日倫敦時間10am-12pm：2025.1.26，2025.2.2，2025.2.9，2025.2.16，2025.2.23，2025.3.2，2025.3.9，2025.3.16，2025.3.23，2025.3.30

課程名稱：全球化趨勢下的教育與公共政策研究      教授：牛津大學 Steve Puttick

課程名稱：天體物理與量子學      教授：牛津大學 Andrei Starinets

課程名稱：金融經濟學與政策分析      教授：劍橋大學 Max Beber

課程名稱：21世紀新能源技術      教授：劍橋大學 Adrian Fisher

課程名稱：新聞與傳播 傳媒研究：社交媒體平臺消費者行為與行銷研究      教授：劍橋大學 Patrick Baert

課程名稱：西方文學藝術創作與哲學理論      教授：牛津大學 Liam Francis Gearon

課程名稱：天體物理：模擬星系形成      教授：劍橋大學 Zoran Hadzibabic

★上課方式/時間

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• ★ 每月開課


• ★ 上課時間：


• 八堂研究講座+2堂論文輔導(倫敦時間星期六，上午10點至12點)(台灣時間星期六，18:00-20:00)

★適合對象

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▉ 高中生、大學生
適合對於修讀相關科系或有興趣的學生 High school and college students
▉ 升學目標：有意提高自身知識水準和學術能力的學生；有留學意向、參與跨專業深造或計畫考取名校的學生 Admission goal: students who intend to improve their knowledge level and academic ability; Students who have the intention to study abroad, participate in independent recruitment, pursue further study in different majors, or plan to enter prestigious universities
▉ 競爭優勢：通過獲得教授私人推薦信和在學術期刊上發表論文來提升個人競爭力 Competitive advantage: Improve your competitiveness by obtaining personal recommendation letters from professors and publishing papers in academic journals
▉ 論文能力：通過教授及助教指導撰寫個人科研報告，提升留學申請文書品質及英文論文撰寫能力 Paper writing ability: Writing personal research reports under the guidance of professors and teaching assistants, improving the quality of application documents and English paper writing ability
▉ 適應環境：對海外名校課堂感興趣或已收到海外大學錄取信，想提前跨越中外學制鴻溝的准留學生 Suitable environment: Prospective students who are interested in the classes of overseas universities or have received admission letters from overseas universities and want to bridge the gap between Chinese and foreign academic system in advance

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★本文介紹的是單堂課程內容，想了解『牛津/劍橋 國際課程科研專案』整體如何運作，請至這篇文章：『牛津劍橋國際科研專案詳解』

課程名稱：金融經濟學與政策分析

專案背景 Program Background

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金融經濟學著重使用金融經濟技術分析金融市場中的現實問題，包括研究投資組合理論和資產配置、資產定價和因子模型、市場有效性、匯率和利率的擬合和預測、風險價值（VaR）等。首先介紹貨幣的時間價值，並講解如何使用它來評估和比較提供未來現金流的投資(不同投資的現金流在時間和規模上都不同)。然後，我們把這種估值方法應用於政府公債。我們講解它們是如何定價的，並討論如何衡量投資者持有債券部位所面臨的風險。接下來是股票和股票的定價。同樣，這也將從基於金錢的時間價值的論點開始。我們將開發著名的股票資本資產定價模型，得知它在面對實際股票價格數據時的表現，然後討論需要對其進行修改以使模型與數據平方。在這一點上，我們將稍微離題。我們將回顧股票市場是否具有資訊效率的學術文獻。這本質上就相當於問投資人是否能辨識出定價錯誤的股票，然後交易這些定價錯誤的股票以獲得利潤。在回顧有關效率的證據之前，我們將討論效率的理論基礎。最後，我們將介紹最常見的衍生性資產類型。這些是遠期、期貨和選擇權。我們將討論它們是如何建構的，投資者如何使用它們，最後是如何定價。在這種情況下，定價將使用無套利方法。

課程介紹 Program Description

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課程目標：
● 為學生提供金融經濟學和政策分析領域中資產定價的基礎知識。
● 培養學生在政策分析背景下將資產定價方法應用於實際金融情境的技能。
● 提供對金融市場效率和政策回應的深刻理解。
● 讓學生掌握證券市場的運作機制及其在宏觀經濟政策中的作用。

在完成課程及相關閱讀和評估後，學生應能：
● 解釋如何運用現值和無套利原則進行資產定價，並分析其政策影響。
● 描述股票、債券及衍生性證券之間的重要差異，並探討這些差異如何影響市場政策。
● 應用現值技術為股票和債券定價，並評估其在政策制定中的實用性。
● 使用數學工具計算證券投資組合的風險與回報，結合經濟模型進行綜合分析。
● 評估投資組合選擇過程中的政策考量和產業影響。
● 提出、解釋並應用資本資產定價模型（CAPM）進行預期股票報酬的計算，並應用於經濟政策評估。
● 批判性評估股市資訊效率的證據，探討其對經濟政策制定的影響。
● 分析無套利條件下衍生性證券的定價問題，並研究這些定價機制在政策分析中的應用。

課程旨在更突顯金融經濟學和政策分析的視野，使學生不僅掌握資產定價的理論知識，還能融入實際的政策分析中。

適合人群 Targeting Students

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》優秀高中生、大學生
》金融、經濟、金融工程等科系的學生
》對投資理財、股市有興趣的學生

參考導師 Instructor Introduction

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任職學校 University

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劍橋大學（University of Cambridge），是一所世界頂尖的公立研究型大學，採用書院聯邦制，坐落於英國劍橋。其與牛津大學並稱為牛劍，與牛津大學、倫敦大學學院、帝國理工學院、倫敦政治經濟學院同屬“G5超級精英大學”。劍橋大學是英語世界中第二古老的大學，前身是一個於1209年成立的學者協會。

八百多年的校史，匯聚了牛頓、克耳文、馬克士威、玻爾、玻恩、狄拉克、奧本海默、霍金、達爾文、沃森、克里克、馬爾薩斯、馬歇爾、凱恩斯、圖靈、懷爾斯等科學巨匠，彌爾頓、拜倫、丁尼生、培根、羅素、維特根斯坦等文哲大師，克倫威爾、尼赫魯、李光耀等政治人物以及羅伯特·沃波爾（首任）在內的15位英國首相。截止2019年10月，共有120位諾貝爾獎得主（世界第二）、11位菲爾茲獎得主（世界第六）、7位點陣圖靈獎得主（世界第八）曾在此學習或工作。

劍橋大學在眾多領域擁有崇高的學術地位及廣泛的影響力，被公認為當今世界最頂尖的高等教育機構之一。劍橋大學是英國羅素大學集團、金三角名校及劍橋大學醫療夥伴聯盟的一員，衍育了科技聚集地“矽沼(Silicon Fen)”。學校共設八座文理博物館，並有館藏逾1500萬冊的圖書館系統及全球最古老的出版社——劍橋大學出版社。

2019-20年度，劍橋大學位居泰晤士高等教育世界大學排名世界第3、QS世界大學排名世界第7、US News世界大學排名世界第9、世界大學學術排名世界第3，泰晤士高等教育世界大學聲譽排名世界第4。

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課程名稱：西方文學藝術創作與哲學理論

專案背景 Program Background

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意像作為一種西方文學藝術創作方式，在中西方的文學作品中都有廣泛的應用。它是作者思想內涵的具現，同時對促進故事情節發展與讀者的深入理解都有著積極的促進作用，這種表達方式能夠將「情」與「景」有機的結合，用直觀的畫面呈現出作者的主觀感受和態度。基於西方文學中敘事意象的簡要概述，將敘事意像大致分為背景性意象和主題性意象兩個大類；透過對具體意象的展開說明，論述了西方文學中常見意像在作品中發揮的作用。在當代的文學研究中，意像作為一種藝術表達形式，研究者更重視控掘意像中的美感價值。例如在學界就有一種提法，認為意像是客觀存在的基礎上，利用象徵性和荒誕性的內在鏡像來表達作者的某種哲學觀念。

課程介紹 Program Description

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深度的西方藝術和文學歷史的介紹，從西方藝術和文學史的具體案例研究，課程確定了文學理論和美學(思考藝術和美理論的哲學術語)的哲學發展關鍵點。

適合人群 Targeting Students

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》優秀高中生、大學生
》文學、藝術、哲學等科系的學生

參考導師 Instructor Introduction

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任職學校 University

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牛津大學（University of Oxford），簡稱「牛津」（Oxford），位於英國牛津，世界頂尖的公立研究型大學，採用書院聯邦制。

牛津大學的具體建校時間已不可考，但有檔案明確記載的最早的授課時間為1096年，之後在1167年因得到了英國皇室的大力支持而快速發展。牛津大學是英語世界中最古老的大學，也是世界上現存第二古老的高等教育機構。該校湧現了一批引領時代的科學巨匠，培養了大量開創紀元的藝術大師、國家元首，其中包括28位英國首相及數十位世界各國元首、政商界領袖。牛津大學在數學、物理、醫學、法學、商學等多個領域擁有崇高的學術地位及廣泛的影響力，被公認為是當今世界最頂尖的高等教育機構之一。從1902年起，牛津大學也設立了針對全世界大學部學生的「羅德獎學金」。截止至2019年3月，牛津大學的校友、教授及研究人員中，共有72位諾貝爾獎得主（世界第九）、3位菲爾茲獎得主（世界第二十）、6位圖靈獎得主（世界第九）。

2019-2020年度，牛津大學位列於2020THE世界大學排名世界第1，2020QS世界大學排名世界第4，2020USNews世界大學排名世界第5，2019世界大學學術排名世界第7，2019泰晤士高等教育世界大學聲譽排名世界第5。特別的是，牛津大學於2017-2020年連續四年在THE世界大學排名中位列世界第1。

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課程名稱：全球化趨勢下的教育與公共政策研究

專案背景 Program Background

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教育及學校教育長期以來一直與國際化和經濟全球一體化的進程密切相關。近年來，各國政府也越來越多參與全球教育交流與政策制定等相關論壇。例如：經濟合作暨發展組織(OECD)、7國集團(G7)、世界銀行、歐洲聯盟(歐盟)、世界貿易組織(WTO)、東南亞國家聯盟(ASEAN)等。慢慢地，圍繞在各國間的教育體製表現形式也成為媒體頭條關注的首要問題，教育的成功在某種程度上也呈現出經濟競爭力的強弱。自1980年代以來，提供更優質的教育和培訓一直是許多政府關注的主要議題，特別是在2000年之後，國際學生評估計畫PISA(OECD舉辦的大型國際性教育成果比較和監控計畫)開始提供一種比較各國教育品質的方法與途徑。各國政府既想要更有效的教育，但同時又不想付出更大的代價，因此設法採取相關措施調整自己的教育政策並提高教育系統的效率。從1980年代末期開始，美國和英國等已開發國家紛紛大力推動國內教育市場化。因此，在本課題中，教授將帶領我們共同探討全球化趨勢下的教育與公共政策的宏觀及微觀問題，即教育政策與社會關係在社會內部及社會之間的動態變化。

課程介紹 Program Description

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★培養全球化背景下資訊的篩選能力及思考模式
★掌握批判性思考及分析能力
★提升對於教育理論及公共政策知識的理解
★集中訓練學生複雜問題的表達方式及全球格局的發散性思維

適合人群 Targeting Students

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》優秀高中生、大學生
》教育學、公共政策、國際關係、全球治理等科系的學生

參考導師 Instructor Introduction

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任職學校 University

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牛津大學（University of Oxford），簡稱「牛津」（Oxford），位於英國牛津，世界頂尖的公立研究型大學，採用書院聯邦制。

牛津大學的具體建校時間已不可考，但有檔案明確記載的最早的授課時間為1096年，之後在1167年因得到了英國皇室的大力支持而快速發展。牛津大學是英語世界中最古老的大學，也是世界上現存第二古老的高等教育機構。該校湧現了一批引領時代的科學巨匠，培養了大量開創紀元的藝術大師、國家元首，其中包括28位英國首相及數十位世界各國元首、政商界領袖。牛津大學在數學、物理、醫學、法學、商學等多個領域擁有崇高的學術地位及廣泛的影響力，被公認為是當今世界最頂尖的高等教育機構之一。從1902年起，牛津大學也設立了針對全世界大學部學生的「羅德獎學金」。截止至2019年3月，牛津大學的校友、教授及研究人員中，共有72位諾貝爾獎得主（世界第九）、3位菲爾茲獎得主（世界第二十）、6位圖靈獎得主（世界第九）。

2019-2020年度，牛津大學位列於2020THE世界大學排名世界第1，2020QS世界大學排名世界第4，2020USNews世界大學排名世界第5，2019世界大學學術排名世界第7，2019泰晤士高等教育世界大學聲譽排名世界第5。特別的是，牛津大學於2017-2020年連續四年在THE世界大學排名中位列世界第1。

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★本文介紹的是單堂課程內容，想了解『牛津/劍橋 國際課程科研專案』整體如何運作，請至這篇文章：『牛津劍橋國際科研專案詳解』

課程名稱：21世紀新能源技術

專案背景 Program Background

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能源問題是各國發展的重要議題。「煤、石油、天然氣」等傳統化石能源消費主體帶來的能源安全與環境問題日益突出，能源轉型勢在必行。乾淨能源的供應可以確保一國經濟持續且穩定地發展。以「低碳化、無碳化」理念為核心的新一輪能源革命在全球蓬勃興起。世界能源發展由高碳能源時代進入低碳能源時代，由化石能源時代進入再生能源時代。發展再生能源是保障能源安全，加強環境保護，因應氣候變遷的重要途徑，是各國政府、學界和產業各領域關注的焦點。世界能源開發現況與前景如何？能源領域前沿技術有哪些？如何運用能源理論解決實質能源問題？這些問題，將在課程中一一解答。

課程介紹 Program Description

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課程內容包括電廠與電網、建築和交通產業的能源利用、再生能源和未來技術、離岸風和氫能經濟、地熱系統、智慧電網、乾淨碳基燃料、能源技術革新、再生能源政策、未來城市設計等。學生在課程結束時提交專案報告，進行成果發表。

適合人群 Targeting Students

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》具備物理化學基礎的優秀高中生、大學生
》應用物理、應用化學、電機工程、能源工程、環境工程、建築工程、材料工程等科系的學生
》對永續發展，核能、風能、太陽能、生質能源等新能源開發與利用，油氣勘探，環境保護等領域以及熱能與動力工程有興趣且具備物理化學基礎的學生

參考導師 Instructor Introduction

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任職學校 University

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劍橋大學（University of Cambridge），是一所世界頂尖的公立研究型大學，採用書院聯邦制，坐落於英國劍橋。其與牛津大學並稱為牛劍，與牛津大學、倫敦大學學院、帝國理工學院、倫敦政治經濟學院同屬“G5超級精英大學”。劍橋大學是英語世界中第二古老的大學，前身是一個於1209年成立的學者協會。

八百多年的校史，匯聚了牛頓、克耳文、馬克士威、玻爾、玻恩、狄拉克、奧本海默、霍金、達爾文、沃森、克里克、馬爾薩斯、馬歇爾、凱恩斯、圖靈、懷爾斯等科學巨匠，彌爾頓、拜倫、丁尼生、培根、羅素、維特根斯坦等文哲大師，克倫威爾、尼赫魯、李光耀等政治人物以及羅伯特·沃波爾（首任）在內的15位英國首相。截止2019年10月，共有120位諾貝爾獎得主（世界第二）、11位菲爾茲獎得主（世界第六）、7位點陣圖靈獎得主（世界第八）曾在此學習或工作。

劍橋大學在眾多領域擁有崇高的學術地位及廣泛的影響力，被公認為當今世界最頂尖的高等教育機構之一。劍橋大學是英國羅素大學集團、金三角名校及劍橋大學醫療夥伴聯盟的一員，衍育了科技聚集地“矽沼(Silicon Fen)”。學校共設八座文理博物館，並有館藏逾1500萬冊的圖書館系統及全球最古老的出版社——劍橋大學出版社。

2019-20年度，劍橋大學位居泰晤士高等教育世界大學排名世界第3、QS世界大學排名世界第7、US News世界大學排名世界第9、世界大學學術排名世界第3，泰晤士高等教育世界大學聲譽排名世界第4。

#14+  #英國  #劍橋  #密集英語

劍橋是一個讓陽光忍不住戀棧、更讓雲彩忍不住徘徊、讓詩人忍不住嘆詠的大學城。撐一支長篙重演徐志摩和林徽音泛遊康河時的浪漫，或追隨牛頓的腳步，至三一學院向史上最偉大的科學家致敬，與各時代的名人呼吸相同的空氣讓人彷彿置身夢境，但與夢境不同的是-在劍橋的美好回憶將永不褪色。夏日午後，在康河上悠遊撐篙，或躺在國王學院旁邊的草坪上做日光浴，欣賞康河之美。各學院優美的建築靜靜等待你的造訪，也可以在多采多姿的市集廣場購物，或在劍橋熱鬧的茶館和朋友啜飲下午茶，體會劍橋式的悠閒與浪漫。

Studio, Cambridge 創立於1954年，是劍橋歷史悠久的英語學校。校園是典雅的英式紅磚建築，環境優美營造出濃濃的書香氣息。校區內教學設備完善，有寬敞明亮的教室、視聽電腦教室、圖書館、學生交誼區、體能活動設施及戶外花園等提供學生最佳課餘休憩的空間。由於學生族群大多來自歐洲與世界各國，學生在此可透過多國的文化交流活動，增進視野及國際觀，並達到最佳的英語學習效果及豐富遊學生活。

☰ 年齡

14歲以上

☰ 活動特色

● 位於舉世聞名的劍橋大學城，充滿書香氣息，是體驗英國名校氛圍的最佳選擇

● 每週21小時密集英語課程(早上9:00~下午3:15)，迅速加強英文能力

● 與世界各地國際學生一起上課，混合度佳，拓展國際觀最佳機會

● 參訪劍橋大學城各大學院，感受世界頂尖名校的學術氣氛，與百年學府的風采

● 有文化性的景點參訪活動及各式各樣的社交聯誼，豐富遊學生活

● 特別安排倫敦一日遊

#15+  #菲律賓  #宿霧  #密集英語課程

菲律賓宿霧市位處菲律賓中部，是菲律賓最古老的城市之一，也是中南部的工商教育中心。五星飯店、會議中心、高爾夫球場及購物中心等，均已具備。由於是菲律賓主要的國際航班中心，也是重要的商業、貿易和工業中心，故有「南方皇后市」的美譽。鄰近島嶼眾多、自然景觀優美，湛藍的海水環繞著沙灘，孕育多樣性的海洋生態，適合體驗多項有趣的水上活動。

GLOBAL LANGUAGE CEBU (GLC) 語言學校前身為 IDEA ENGLISH GROUP，於2022年疫情後搬到目前的新校區並更名為 GLOBAL LANGUAGE CEBU，是菲律賓最大規模的語言學校之一。現代化的設施提供學員學習及休閒所需，並有24小時的守衛安全周到，便利的地理位置，校園環境新穎舒適，教學設備先進完善，並設有獨特的開放式一對一教室，可降低對密閉空間的不適感，但也保留學習隱私性，讓學員可以無拘束感的學習。校園內有健身房游泳池，小商店，戶外休閒空間，宿舍乾淨明亮。GLC在宿霧實現歐美的遊學風格爲概念，從最小時數到時數多的集中課程等。安排各種活動至課程中，重視提供學生愉快的學習環境。

☰ 年齡

15歲以上

☰ 活動特色

● 菲律賓的官方語言是英文，為世界第六大英語系國家，是學習英語的好地方。在24小時「English Only」的環境中不知不覺加速英語聽、說、讀、寫能力

● 每日安排4堂一對一的英語課程及兩堂一對多的英語課程，授課老師依照各學員程度調整課程內容，讓學員能聽得懂、跟得上並完全吸收，以提升自我英語能力

● 學校宿舍生活便利且24小時全天候警衛守護，安全有保障

● 學校位於宿霧的MABOLO的中心，學校附近有兩個大型購物中心 SM City Mall 及 ALAYA，購物、飲食、交通都非常便利

#15+  #日本  #北海道  #日語自主研習

北海道位於日本的最北端，春夏秋冬四季分明，在春天有櫻花、鬱金香，夏天有薰衣草花海、花火大會和夏祭啤酒節，秋天楓紅遍野、螃蟹美食，冬天有雪祭和溫泉，是個四季皆適合旅遊的地方。札幌是日本的第五大城市也是北海道的首府，聯絡整個北海道各大小城鎮，是北海道的社會及經濟命脈。歐美式的城市建築風格，縱橫交錯的街道，多姿多彩的慶典和豐富的自然景觀，使札幌處處洋溢著濃濃的北國風情。

北海道日本語學校 Hokkaido Japanese Language School，是所不只可以學習日語，體驗日本文化，更能應用日語在日本遊玩、交朋友為概念而成立的短期留學專門日語學校。學校位於札幌市中心位置，步行約5分鐘即可到達札幌車站或大通車站，交通十分便利。學校教學設備完善，除了有舒適學習的教室外，還有像咖啡廳般的休閒空間，以及可體驗日本文化的和室空間，無論是在哪個地方，只要帶著自己的筆記型電腦，就可以自由的使用無線網路上網。校方擁有教學經驗豐富的專業教師及熱心服務的職員，讓學生在當地可得到最好的照顧與諮詢。

☰ 年齡

滿15歲以上在學學生及社會人士

☰ 活動特色

● 採一班約6-8名學生的小班制教學日常生活會話課程，讓每位學員都能充分得到老師的指導

● 與來自世界各地的同學齊聚一堂，可彼此相互交流，一同學習日本語及文化

● 除了所安排的課程及文化活動外，還有少許時間可自行安排運用，深度探索

● 北海道冬天雪祭活動眾多，是體驗魅力雪季與遊學的最佳季節

● 日式藍染體驗、壽司製作、蕎麥麵製作、花道體驗、太鼓體驗…等文化體驗

#11-17  #菲律賓  #呂宋  #克拉克

克拉克(Clark)在馬尼拉以北90公里處，曾經是美國海軍在亞洲最大的基地，城市充滿濃濃的美國風。治安比起其他城市更為安全，氣候與空氣品質也比馬尼拉好很多，克拉克現已成為一個國際旅遊與商務中心，吸引著來自世界各國的遊客前來。鄰近克拉克旅遊景點有：百島國家公園、蘇比克海灣、克拉克水樂園、軍事博物館等等，是菲律賓非常熱門的度假勝地之一。

本次營隊由 SMEAG Global Education 承辦，是菲律賓規模最大教育集團之一。SMEAG塔拉克(Tarlac)校區，位於舒適且清幽的綠色都市，亦是呂宋島的中心精華區域，校園占地廣大、設備新穎、24小時校園管理，校內設有健身中心、游泳池、籃球場、戶外休閒空間等，讓學員擁有充足的運動及活動空間。

塔拉克校區除了提供多堂一對一及一對多的密集英語課程，學員於每天皆有英文字彙考試、文法及辯論課程，夜間學員也需自主研習，SMEAG致力於協助每個學員在最短時間內培養獨立自主、英文表達能力以及擴展視野增加國際競爭力。

☰ 年齡

11-17歲

☰ 活動特色

● 菲律賓的官方語言是英文，為世界第六大英語系國家，是學習英語的好地方，在「English Only」的環境中不知不覺加速英語聽、說、讀、寫能力

● 每日安排4堂一對一的英語課程，4堂一對多英語課程，授課老師依照各學員程度調整課程內容，讓學員能聽得懂、跟得上並完全吸收，以提升自我英語能力

● 新穎的學校宿舍，生活便利且24小時全天候警衛守護，安全有保障

● 學校位於呂宋島的中心精華區域塔拉克(Tarlac)，距離克拉克機場約35分鐘車程，校園環境優美舒適，是學習外語的絕佳選擇

#13+  #加拿大  #卑詩省  #溫哥華

有 "花園城市" 之稱的溫哥華是加拿大的第三大都市，有著溫暖且舒適的氣候，廣大的綠地，乾淨的空氣，以及得天獨厚的自然景觀。完善的交通網絡、舒適的居住環境、優良的教育品質、完備的娛樂設施及良好治安環境，被評為全世界最適合居住的城市。

Sprott Shaw Language College 博學英語學院，建於1903年，至今已有一百多年的歷史，位於加拿大大不列顛哥倫比亞省，該學院規模、教學質量、畢業生就業率方面都名列前茅的高等商業技術學院，也是加拿大最古老的社區學院和政府資助類學院之一。於2017年合併了KGIC/PGIC/SEC，結合KGIC和PGIC這20年來的豐富教學經驗以及頂尖語言課程的優勢，正式成為全新的SSLC國際語言學院，提供的課程包含語言課程、考試準備課程、專業課程像是強力演說課程、商務英語、大學銜接課程、和夏令營課程等等。加拿大的分佈點包括溫哥華校區、素里校區、維多利亞校區及多倫多校區。溫哥華分校位於市中心，鄰近溫哥華的Sky Train－Granville Station和Burrard Station之間，學校前面也有公車站，交通非常便利，有些景點步行便可抵達，附近也有許多商店及餐廳、下午茶店，是學生下課後娛樂休閒的好去處。

☰ 年齡

13歲以上

☰ 活動特色

● 校區位於溫哥華市中心，許多著名景點及購物區皆可搭乘大眾交通系統(公車、地鐵、渡輪)到達，都會機能十分便捷，學員可充分體驗溫哥華城市的魅力風情

● 入住當地住宿家庭，體驗加拿大人親切友善的天性，並訓練學員自行搭乘當地公車/捷運/上下學，讓學生培養在國外生活的獨立性並真切感受道地的國外生活

● 世界各地國際學生一起上課，混合度佳，拓展國際觀最佳機會

● 半密集英文課程，集中加強學員聽說讀寫能力，使學習進度能有效成長

● 特別安排前往溫哥華、冬季滑雪勝地－惠斯勒，加拿大的壯麗美景